Aprender a conhecer, o que significa também, aprender a aprender,
para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo de toda a vida.
Aprender a fazer, a fim de adquirir não somente uma qualidade profissional mas,
de uma maneira mais ampla, competências que tornem a pessoa apta a enfrentar
numerosas situações e a trabalhar em equipe.
Aprender a viver juntos desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção das
interdependências: realizar projetos comuns e preparar-se para gerir conflitos,
no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz.
Aprender a ser, para melhor desenvolver a sua personalidade e estar à altura de agir
com cada vez maior capacidade de autonomia,, de discernimento e de responsabilidade
pessoal.
Para isso, não negligenciar na educação nenhuma dasa potencialidades de cada individuo:
memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para comunicar-se.
sexta-feira, 1 de junho de 2007
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Um comentário:
Basado en la teoria de Witgostky, me parece que este enfoque es muy interesante. También es una propuesta muy válida para la educación de hoy que está basada en puro conductismo, y que al final no llega a nada. Gracias por estas dicas, porque si tomamos los 4 pilares de la educación en serio, la sociedad actual sería otra: rica de valores y sobre todo más solidaria con los otros.
Maria (Santiago de Chile)
Postar um comentário